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¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN?

En esta noticia se destaca la buena adaptación en el aula de los alumnos inmigrantes, pero no se aporta información sobre cómo se realiza y si se han implementado medidas para facilitarla. Es necesario profundizar en la información que se aporta sobre las personas migrantes, ya que el desconocimiento de su realidad también nos aleja y propicia estereotipos. El medio podía ofrecer una información más concreta al lector, si reflejara los obstáculos principales que impiden participar a los estudiantes “recién llegados”, de una forma plena y equitativa con respecto a sus compañeros. Es hora de empezar a entender la integración como un proceso bidireccional de participación, en el que deben estar implicados tanto la población inmigrante como la autóctona.

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